Esta lectura nos menciona que La necesidad de repensar los ambientes
y métodos educativos tradicionales, ha hecho que múltiples disciplinas se vean
involucradas en el ejercicio de proponer e investigar nuevas formas de
transmisión de conocimiento y fortalecimiento de las ciencias y las humanidades
en la educación; es así como se ha llegado a ver la combinación del diseño gráfico, la ingeniería y la
pedagogía, como una de las más poderosas
combinaciones de disciplinas.
Nos dice que los multimedios e hipermedios como apoyo al trabajo
colaborativo pueden usar Sistemas de
mensajes, Editores multiusuario, Tableros compartidos, Sistemas de apoyo a las
decisiones grupales y salas de reuniones electrónicas, Conferencias por
computador, Agentes inteligentes colaborativos y Juegos colaborativos. Todos
ellos enmarcados en sistemas asincrónicos y sincrónicos.
Los sistemas en tiempo real implican un sincronismo que permita la
presencia simultánea de dos o más usuarios involucrados en una misma tarea,
generando esto requerimientos de rápida
propagación de la información a los otros usuarios.
En el caso de los sistemas en tiempo no
real, se presenta la asincronía, es decir cada usuario trabaja independiente de
los otros usuarios, realizando un trabajo típico individual y a su propio ritmo.
En el caso de los sistemas mixtos se
requiere soporte tanto para el trabajo sincrónico como asincrónico, sería el
sistema óptimo para trabajo cooperativo con hipermedios.
Modelos y estrategias para el trabajo colaborativo.
En la actualidad existen estrategias
que se fundamentan en los modelos básicos de comunicación, y especialmente dirigidas a resolver
problemas en los cuales la solución debe darse en términos de un grupo de
personas; algunas de las estrategias más conocidas son Delphi, Lluvia de Ideas, Mapas Cognitivos y
Juegos Colaborativos.
Delphi: Método que permite la estructuración del proceso de
comunicación en un grupo de personas, de tal manera que el proceso sea efectivo
y mantenga la individualidad de los miembros del grupo y puede ser
aplicado a grupos de entre 30 y 100
individuos, que podrían no funcionar en
ambientes presenciales cara a cara, lo que no elimina la alternativa de poder
trabajar con los dos métodos.
Lluvia
de ideas: la estrategia consiste en
recopilar las diferentes ideas de un grupo de personas que apunten a aspectos
más concretos como posibles problemas, posibles beneficios y posibles soluciones.
Juegos
colaborativos: proponen entornos interactivos en modo texto y
gráfico, alrededor de los cuales se reúnen personas en un mundo imaginario
donde pueden interactuar de formas muy diversas, y donde todos pueden manipular
su entorno.
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